La didattica non formale nell'esperienza del Planetario

Scheda a cura di Angela Misiano, responsabile del Planetario provinciale Pythagoras.

Matematica e poesia: dall'esperienza di Mathesis

Matematica e poesia sono due mondi  contrastanti oppure, frugando nella loro essenza, si può intravedere la possibilità di un loro rapporto? A cura di Giovanna Sergi Ferro.

Il contributo de La Biblioteca dei Ragazzi

La Biblioteca dei Ragazzi è una cooperativa sociale per la promozione della lettura e del libro rivolta a bambini e ragazzi in età scolare.

Il contributo alla tavola rotonda di UnMondoDiMondi

La scuola, il suo orientamento verso gli alunni più poveri

UnMondoDiMondi (già Opera nomadi di Reggio Calabria)

L’esperienza che i soci di questa associazione hanno sviluppato nel settore della scolarizzazione degli alunni rom  ci porta ad affermare che il rapporto tra la scuola e questi alunni costituisce uno  “strumento” di verifica dello “stato di salute” della scuola.

Il contributo alla tavola rotonda del centro d'ascolto di Archi

L’Animazione di Strada [...] si rivolge in particolare ai bambini e ai ragazzi dai 6 anni in su. Gli animatori di strada sono un gruppo di giovani volontari che offre tempo e amicizia ai ragazzi di Archi, preferendo chi, non frequentando altri gruppi educativi, cresce sulla strada dove vige il “rispetto” del più forte.

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Giovedì 28 aprile 2016 tavola rotonda: Un'altra Scuola è possibile!

Esperienze a confronto per un’altra scuola possibile.

Il tour del Movimento di Cooperazione Educativa a Reggio Calabria

La tappa calabrese del Tour politico pedagogico del MCE (www.mce-fimem.it) proporrà un momento di confronto fra esperienze di innovazione educativa radicate dentro e fuori dalle aule scolastiche. La tavola rotonda – dal titolo Un’altra Scuola è possibile! – si terrà giovedì 28 aprile alle 16.00 al Liceo artistico Preti Frangipane di Reggio Calabria.

Il Movimento di Cooperazione Educativa è presente nel mondo della scuola fin dalla metà del Novecento come vivace catalizzatore del fermento di idee e sperimentazioni sorte sul solco dell’attivismo pedagogico, a partire dall’insegnamento di Célestin Freinet e in collegamento con le esperienze più significative negli ambiti della scuola attiva e della pedagogia popolare. Basti pensare al contributo di alcuni dei suoi esponenti più noti come Bruno Ciari, Mario Lodi, Alberto Manzi e Albino Bernardini. Legato alla Fédération internationale des Mouvements d’Ecole Moderne, il MCE è un’associazione professionale di base orientata a condividere itinerari di sperimentazione didattica e innovazione culturale per una scuola democratica. Pubblica con l’editore Erickson la rivista «Cooperazione educativa».

In apertura della tavola rotonda di giovedì 28, Lanfranco Genito (MCE) presenterà il Tour politico pedagogico. Seguirà lo scambio di esperienze. Fra gli interventi già previsti: Ora d’aria: fra scuola e carcere (Paola Schipani), Pedagogia ignaziana con i migranti (Salvatore Miceli), La maieutica reciproca al liceo (Elisa Scali), Il linguaggio scientifico in Alice nel Paese delle meraviglie (Giovanna Sergi Ferro). Saranno inoltre presentate l’esperienza di animazione di strada del Centro di ascolto del quartiere Archi e quella dell’associazione Un mondo di mondi sull’inclusione scolastica degli alunni rom, le iniziative del Planetario provinciale Pythagoras e de La biblioteca dei ragazzi. C’è ancora tempo per proporre ulteriori interventi inviando un abstract di 3-400 battute a mcereggiocalabria@gmail.com – per consentire di mettere le informazioni a disposizione dei partecipanti – o intervenendo direttamente alla discussione.

Contribuiranno alla riflessione sulle esperienze proposte Giuseppe Licordari (docente), Dario De Salvo (Università di Messina), Elisa Gambello (Flc Cgil), Vincenzo Schirripa (Università Lumsa, Roma), Tiziana Tarsia (Università per stranieri Dante Alighieri).

Per ulteriori informazioni: mcetour2016areggiocalabria.blogspot.it.

Cooperazione e digitale

Laboratorio a cura di Lanfranco Genito
La tecnologia digitale, di per sé, non modifica una scuola “trasmissiva” ma può contribuire a farlo; oggi occorre, più che mai, una revisione metodologica che abbia come caposaldo la costruzione cooperativa della conoscenza.

La proposta del laboratorio Cooperazione e digitale è quella di sperimentare un esempio di percorso laboratoriale cooperativo interdisciplinare per adulti che, partendo dalle esigenze ed esperienze dei partecipanti, usando le opportunità fornite dal digitale, aiuti a sperimentare un modello didattico, che favorisce un “ambiente” centrato sull’apprendimento, con il protagonismo dei partecipanti, usando differenti modalità comunicative (testo e immagini, presentazioni con slides, video, disegni e musica, radio…).
Verrà anche presentata e discussa la mappa del percorso didattico laboratoriale.

L’esperienza sonoro musicale per la comunicazione nel gruppo

Laboratorio a cura di Francesca Sottilotta (Intermezzo)

Il laboratorio di musicoterapia vuole offrire un’esperienza in cui poter avviare la ri-scoperta di modalità espressive funzionali ad una buona relazione con se stessi e con gli altri. Un ampio spazio è dedicato all' improvvisazione sonoro-musicale e a seguire è previsto il feedback di quanto sperimentato. Si raccomanda un abbigliamento comodo.

Scheda d'iscrizione ai laboratori

Questa la scheda da inviare a mcereggiocalabria@gmail.com.

Il MCE fa tappa a Reggio Calabria

Il tour pedagogico politico del Movimento di Cooperazione Educativa farà tappa a Reggio Calabria mercoledì 27 e giovedì 28 aprile. C’è tempo fino al 15 aprile per prenotarsi ai laboratori del 27 pomeriggio: coerentemente con la propria tradizione il MCE offrirà, in collaborazione con altri soggetti impegnati sul territorio per “un’altra Scuola possibile”, un momento attivo di formazione e di confronto per educatori e insegnanti.

Scrivendo a mcereggiocalabria@gmail.com è possibile esprimere le proprie preferenze fra quattro alternative: Cooperazione e digitale (a cura di Lanfranco Genito, MCE Napoli), Lettura chiama scrittura e viceversa (Silvana Panico, MCE Napoli), L’esperienza sonoro musicale per la comunicazione nel gruppo (Francesca Sottilotta, Intermezzo), Modellare il laboratorio (Antonino Scaramozzino, formatore). Per la partecipazione è richiesto un contributo spese di 10 euro; per gli insegnanti è possibile utilizzare il proprio bonus formativo.

Giovedì 28 pomeriggio è prevista la tavola rotonda dal titolo “Un’altra Scuola è possibile!”: sarà il momento per dare la parola a esperienze locali di innovazione didattica e pedagogica che dialogheranno con le risonanze emerse dai laboratori. Chiunque voglia segnalare un’esperienza e contribuire al dibattito può scrivere a mcereggiocalabria@gmail.com.

Gli incontri si terranno presso il Liceo artistico Preti Frangipane di Reggio Calabria.